BACKGROUND: The role of physicians is crucial in the prevention and treatment of substance use disorders and addiction. The quality of addiction-specific medical education varies, as do postgraduate and continuing medical education programmes in different countries. In order to ensure a high level of quality education, it is necessary to name and define competency-based quality standards that enable physicians to provide the highest quality care to patients.

METHODS: The objective of the study will be the identification of quality standards in competency-based postgraduate and continual...

INTRODUCTION: As the prevalence of substance use continues to rise all over the world amidst the ongoing pandemic, substance use prevention professionals are challenged to find alternative ways to enhance their knowledge and competence to use the best practices in the field. In the present global health situation, in which running face-to-face training seminars is extremely difficult, the most feasible option is through online learning. The aim of this study is to explore how the different aspects of a substance use prevention online course affected the overall effectiveness of the programme. ...

BACKGROUND:

During the last ten years, Georgia made several important accomplishments in responding to the country’s drug problem. Specifically, in 2011, an interagency national drug coordinating body was established within the Ministry of Justice; in 2015, the multidisciplinary Addiction Studies MA Program was initiated within Ilia State University; and in 2019, the National Drug Observatory (NDO) was founded.

AIM:

This article reviews these accomplishments within the context of the national drug situation with a special focus on addictology education, following up on two 2011 articles...

لنډ توضیحات:

د امریکا د مخدره موادو د استعمال د کنټرول کمیسیون اجرائیوی سکرتریت د زندان او ټولنیز ادغام د بدیل په برخه کې د متخصصینو څخه د علاقمندۍ څرګندولو په لټه کې دی ترڅو په نړیواله کچه د قضیې د پاملرنې د مدیریت نصاب وړاندې کولو لپاره د ماسټر روزونکو په توګه روزل شی. د روزونکو د روزنې په بریالیتوب سره د بشپړیدو وروسته ، دا ماسټر روزونکی به د روزونکو د کیس پاملرنې مدیریت په لست کې شامل شی او د مهال ویش په وخت کې د روزنې د وړاندې کولو لپاره ورسره اړیکه نیول کیدی شی. که لیوالتیا لرئ، لطفاً خپل سوانح او د پوهې او تجربې اړوند معلومات تر 25 اپریل 2022 پورې انتونیو لومبا (ALomba [at] oas [dot] org) ته...

د اوهایو لوی څارنوال د یو شمیر اکاډمیک برخو کارپوهان د اپیوایډ مخنیوی او تعلیم ساینسی کمیټې (SCOPE) ته وټاکل ترڅو په متحده ایالاتو کې د اپیوایډ بحران سره مبارزه کې د اوهایو ایالت سره مرسته وکړی. د SCOPE تمرکز د موادو کارولو اختلالاتو کمولو لپاره د مخنیوی او تعلیمی ستراتیژیو پراختیا کې د ساینسی اصولو پلی کول دی. د روغتیا پاملرنې کارمندانو لپاره د SUD تعلیم د SCOPE د علاقې یو له مهمو برخو څخه و. د اوسنی هدف دا و چې هغه مینځپانګه او حد وپیژنی چې راتلونکی روغتیا پاملرنې مسلکیان د درد مدیریت ، SUD ، او د ماشومتوب منفی تجربو (ACEs) کې روزل شوی.

درمل ، درملتون ، پرمختللی تمرین راجستر شوی نرس (APRN)...

BACKGROUND

A broad range of professionals, training opportunities, and regional differences exist in the addiction study field worldwide. This educational variety poses a challenge in proposing a precise classification of study programs at the higher education and university levels to meet the criteria of quality control-based treatment for those in need.

AIM

This study aimed to reflect the broad spectrum of professionals integrated into the addiction field and propose a matrix of training and study programs at the higher education and university levels, organising their characteristics and...

BACKGROUND

The two-year, multidisciplinary Master’s in Drug Dependence (MDD) at the University of Barcelona was created in 1986, after some years of offering shorter seminars. It was a response to the heroin crisis of the 80s and 90s and Spain’s longstanding alcohol and smoking problems. Addressing the situation required specialised professionals, and a specific curriculum for drug dependence did not exist. As far as we know, the MDD is the longest-running programme of its kind in Europe.

AIMS

To describe briefly the conceptualisation and development of this master’s programme.

RESULTS

Th...

BACKGROUND

The COVID-19 pandemic has been challenging for all and has had a particular effect on university-level educators. Although the use of technologies in education is recognised as critical in developing transversal skills and preparing students for the needs of modern society, the COVID-19 pandemic crisis stressed the relevance of the digital medium. At the same time, the emergency hastened significant changes to universities’ main roles – teaching, learning, and evaluation.

AIMS

In this article, we present research conducted by a Problem-Solving Group, a virtual community of...

شالید

د زیان رسونکی مادې کارولو او روږدی کیدو مخنیوی کورس په چک جمهوریت کې د فراغت طبی زده کړې لازمی او لازمی برخه ده. د دې هدف د ښه طبی تمرین ، سکرینینګ او لنډ مداخلې لپاره اړین پوهه ، مهارتونه او وړتیاوې (د زده کړې پایلې) ترلاسه کول دی. په دې کورس کې د روږدو کسانو د درملنې او مخنیوی لپاره نړیوال نصاب او د وړتیا ماډلونو سره پرتله کول شامل دی. د کورس یوه برخه د موادو کارولو پورې اړوند تبعیض باندې تمرکز سره د چلند ازموینه هم ده.

AIM

د دې مطالعې هدف د روږدو کسانو زده کړې لپاره د نوی چمتو شوی ای زده کړې کورس کیفیت ارزول دی د ډاکټرانو روږدی زده کړې او د روږدو موادو ټاکل شوی ډلې ته د ډاکټرانو...