BACKGROUND: The role of physicians is crucial in the prevention and treatment of substance use disorders and addiction. The quality of addiction-specific medical education varies, as do postgraduate and continuing medical education programmes in different countries. In order to ensure a high level of quality education, it is necessary to name and define competency-based quality standards that enable physicians to provide the highest quality care to patients.

METHODS: The objective of the study will be the identification of quality standards in competency-based postgraduate and continual...

INTRODUCTION: As the prevalence of substance use continues to rise all over the world amidst the ongoing pandemic, substance use prevention professionals are challenged to find alternative ways to enhance their knowledge and competence to use the best practices in the field. In the present global health situation, in which running face-to-face training seminars is extremely difficult, the most feasible option is through online learning. The aim of this study is to explore how the different aspects of a substance use prevention online course affected the overall effectiveness of the programme. ...

خلفية:

وخلال السنوات العشر الماضية، حققت جورجيا عدة إنجازات هامة في التصدي لمشكلة المخدرات في البلد. وعلى وجه التحديد، أنشئت في عام 2011 هيئة وطنية مشتركة بين الوكالات لتنسيق المخدرات داخل وزارة العدل. في عام 2015 ، بدأ برنامج ماجستير دراسات الإدمان متعدد التخصصات داخل جامعة ولاية إيليا. وفي عام 2019 ، تم تأسيس المرصد الوطني للمخدرات (NDO).

هدف:

تستعرض هذه المقالة هذه الإنجازات في سياق الوضع الوطني للمخدرات مع التركيز بشكل خاص على تعليم علم الإدمان ، متابعة لمقالتين نشرتا عام 2011 في مجلة Addiktologie: نظرة عامة على حالة المخدرات في جورجيا (Javakhishvili et al. ، 2011) والاحتياجات التعليمية...

وصف موجز:

وتسعى الأمانة التنفيذية للجنة البلدان الأمريكية لمكافحة تعاطي المخدرات إلى الحصول على إعراب عن الاهتمام من الخبراء في مجال بدائل السجن والإدماج الاجتماعي لتدريبهم كمدربين رئيسيين لتقديم منهج إدارة رعاية الحالات على الصعيد الدولي. عند الانتهاء بنجاح من تدريب المدربين ، سيتم إدراج هؤلاء المدربين الرئيسيين في قائمة المدربين لإدارة رعاية الحالة ويمكن الاتصال بهم لتقديم التدريب عند تحديد موعده. إذا كنت مهتما ، فيرجى إرسال سيرتك الذاتية والمعلومات ذات الصلة بالمعرفة والخبرة في موعد أقصاه 25 أبريل 2022 إلى أنطونيو لومبا (ALomba [at] oas [dot] org).

المتطلبات العامة:

• خبرة عمل لا تقل عن 7 سنوات...

اختار المدعي العام لولاية أوهايو خبراء من عدد من المجالات الأكاديمية للجنة العلمية للوقاية من المواد الأفيونية والتعليم (SCOPE) لمساعدة ولاية أوهايو في معالجة أزمة المواد الأفيونية في الولايات المتحدة. ينصب تركيز SCOPE على تطبيق المبادئ العلمية في تطوير استراتيجيات الوقاية والتعليم للحد من اضطراب تعاطي المخدرات (SUD). كان تعليم SUD للعاملين في مجال الرعاية الصحية أحد مجالات اهتمام SCOPE الرئيسية. كان الهدف من الحاضر هو تحديد المحتوى ومدى تدريب المتخصصين في الرعاية الصحية في المستقبل على إدارة الألم ، و SUD ، وتجارب الطفولة السلبية (ACEs).

كان الطب والصيدلة والممرضة المسجلة في الممارسة...

BACKGROUND

A broad range of professionals, training opportunities, and regional differences exist in the addiction study field worldwide. This educational variety poses a challenge in proposing a precise classification of study programs at the higher education and university levels to meet the criteria of quality control-based treatment for those in need.

AIM

This study aimed to reflect the broad spectrum of professionals integrated into the addiction field and propose a matrix of training and study programs at the higher education and university levels, organising their characteristics and...

BACKGROUND

The two-year, multidisciplinary Master’s in Drug Dependence (MDD) at the University of Barcelona was created in 1986, after some years of offering shorter seminars. It was a response to the heroin crisis of the 80s and 90s and Spain’s longstanding alcohol and smoking problems. Addressing the situation required specialised professionals, and a specific curriculum for drug dependence did not exist. As far as we know, the MDD is the longest-running programme of its kind in Europe.

AIMS

To describe briefly the conceptualisation and development of this master’s programme.

RESULTS

Th...

BACKGROUND

The COVID-19 pandemic has been challenging for all and has had a particular effect on university-level educators. Although the use of technologies in education is recognised as critical in developing transversal skills and preparing students for the needs of modern society, the COVID-19 pandemic crisis stressed the relevance of the digital medium. At the same time, the emergency hastened significant changes to universities’ main roles – teaching, learning, and evaluation.

AIMS

In this article, we present research conducted by a Problem-Solving Group, a virtual community of...

BACKGROUND

The course Prevention of Harmful Substance Use and Addiction Treatment is an integral and mandatory part of postgraduate medical education in the Czech Republic. Its aim is to acquire the necessary knowledge, skills and competences (learning outcomes) for good medical practice, screening and brief intervention. The course includes an international curriculum for treatment and prevention in addictology and a comparison with competency models. Part of the course is also testing attitudes with a focus on discrimination related to substance use.

AIM

The aim of this study is to assess...